2016-2017-2第一次校内视导小结
我于2017年4月20日组织教干和年级组长对全校教师的备课、作业，班主任手册、班务日志进行全面检查，具体情况如下：
一、 备课
语文：环节齐全，课时充足，能体现“学讲”要求，学生参与讨论等活动较为充分，书写工整，较好的有张曼、孙海兰、徐为东、孙红梅；存在问题六年级个别教师书写不够认真（姜永志），未标用案时间，中间有空白，课时不足，特别是作文备课（韦茂胜），八年级电子教案教法英结合教学内容填写，并空有6课时教法未填写，电子备课格式应统一，不能用试卷充课时，而且未有评讲教案，作文教案格式不统一，并有“初一备课组字样”；九年级个别教案用案时间、教后札记未及时填写，作文教学确实缺少板书设计，个别教案较简。
数学：六年级数学两位老师手写，两位老师电子备课，不统一，而且电子备课缺少二次备课，格式不规范，大部分教师不能超前备课。较好的有韦嫄、王萍、关小金。
英语：数量充足，但六年级英语备课二次备课简单，教师缺少教后札记，邱永波老师备课未交，七年级英语备课书写工整，但备课体现教法单一，九年级英语备课缺少部分用案时间和较厚札记。较好的有唐帅的八年级备课，朱飞，张成中老师的备课。
物理、化学、科学：数量充足，环节齐全。特别是徐庆红老师的化学教案，二次备课较为详细，实用性强。存在问题：六年级的科学备课内容简单，格式设计不合理，缺少对学生教法指导，课堂教学内容较为空泛，八年级物理教案，用案人及任教班级未标明，建议能统一打印封面，环节能填写齐全。
常识：上交及时，书写认真，环节齐全，电子教案有二次备课，建议教师要超前备课，较好的有
艺体：课时充足、上交及时，环节齐全，书写美观，较好的有：李露、顾玉石、蔡万胜。存在问题：个别教师的电子的电子教案二次备课偏少，六年级的体育教案的教后札记应该手写，而不该打印，七年级的美术教案没有范画，不合格，信息教案有部分教后札记没及时填写。
二、作业
优点：大部分教师的作业数量充足、作业量适中，批改及时，并能及时订正，能严格按照学校统一的“100+10”的批改格式批改作业。姜永志老师和吴成康老师除了学生的课堂作业外还有专门的默写和文言文翻译本子，九年级物理、化学用“一颗三练”和“复习指导”作为课堂作业，并且能全批全改，工作量确实很大。
存在问题：个别教师批改不及时（六5英语，九1英语），有学生批改现象，学生订正不到位，同一备课组数量不一致（七年级语文作业相差三次，作文相差3次、九年级的语文作业相差5次，六年级的数学相差7次，六年级英语相差10次，九年级英语相差6次），作业内容不一致；个别学科作业批改日期超前(九年级化学)。
三、教师业务：
1、听课记录 大部分教师听课次数达到每周一节，记录详细，较好的有：孙红梅18节、贺永章20节、徐为东24节，葛劲15节，孙海兰13节，关小金15节、李先字13节，孙志军、薄海浩、佟士平、戈小永、张成中、韦嫄、孙海兰、葛宜近、朱飞。存在问题，有个别教师的听课记录环节不齐，无评议，还有“假听课”的现象，未交的有：顾玉石、王茹、唐家绍、陆伟、唐帅、邱永波。
2、教研组记录、集体备课记录 教研组活动真实，形式多样，注重实效；备课组记录详实，绝大部分备课组坚持每周一次集体备课，能认真分析本周教学内容，制定本周教学计划，较好的有六年级数学、七年级语文、八年级数学、物理、九年级物理、英语、数学
四、班主任业务
一、上交情况
有两个班级未交，其中九（3）班参加教研活动，八（3）班未交，其余班主任都能按时上交。
二、班主任工作手册整体情况及优点
绝大多数班主任能都按照要求，及时完成每周工作、会议记录、班级学生基本情况、班主任工作计划、家访记录、班会等栏目的填写，完成较好的班主任有：姜永志、唐帅、朱飞、孙海兰、张成中、李鑫俊、吴成康、关小金等老师。
三、班务日志填写情况
绝大多数班级《班务日志》的记录比较及时、完整，充分发挥了《班务日志》在班级常规管理中的检查、记载、反馈的有效作用，也体现了学干在班级管理中的自我管理作用。比较好的班级有：六（2）、六（3）、六（6）、七（1）、七（3）、七（4）、八（1）、八（2）、
九（1）、九（2）。
四、存在问题
1、班主任手册：个别班级班级工作计划未写或较为简单，会议记录记录不齐，班会不能做到每周一次，培优补差记录较少。
2、班务日志：个别班主任批阅较为简单，上课内容存在自习课现象，周次标错，还有班级第十周周一至周四未填。
3、点名簿：个别班级学生姓名未填写，周次未标。
班主任工作头绪繁多，希望在工作中能养成及时记录的习惯，将工作做细、做实。为更好地迎接期中视导专项检查，请班主任在抽出时间根据存在问题加以整改，确保期中视导检查不出现原则性问题。
新店中学 教务处 德育处
2017.4.21
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