三月末，春暖花开，阳光普照。在这个本应结伴同游、欣赏春景的美好季节，我们却面临着新冠疫情的再度来袭。为落实教育局“暂停线下教学、启动线上教学”的精神，有效减少人员聚集，更好地保障我校学生生命和身体健康，新店中学全体师生闻令而动，及时有序地开展线上教学活动。

校长室第一时间成立教学准备组、信息技术保障组、居家心理疏导组、后勤服务组，在3月29号集中召开全体教干会议和全校教职工会议，商讨完善线上直播教学工作方案，教务处统筹制定实施预案，各年级组、备课组紧密配合，分头开好教师线上教学动员会并依据实际情况精准推进。

经过各班级短暂高效的调研，我校先行启动第一套线下教学方案：即指导学生应用国家中小学智慧教育平台学习和独立完成作业，由年级组负责，以备课组为单位，指导学生应用国家中小学智慧教育平台学习和每天练习课，年级组每天早晨在班级群里下发学生课程表，任课教师根据年级组课表安排，指导学生完成作业，并做好作业的批改和反馈。

经过上一阶段学生家庭网络中端的使用情况和家长对线上教学支持的调研，正式启动线上教学直播，倡导所有同学加入线上教学中来，对于部分参与直播教学有困难的同学，我们建议到相近的同学家里组成学习伙伴共同上课，由监护人负责网课期间的纪律和学习保障。学生居家，个人和监护人的行踪更难以把控。所以，在线上教学的同时更要加强疫情防控教育，要求学生注意个人防护，非必要不离新，每天及时上传“两码”，班主任要利用每天20分钟的线上班会，对学生进行心理辅导，督促学生按时进行体育锻炼，培养阳光心态、健康体魄。

网课即将开始，家长的心情更显急躁，为了缓解这样的共性问题，在全校的心理疏导培训会议之后，班主任立即召开线上动员会，发动家长共同维护好学生学习秩序。各班级通过家校共育群传达学校线上直播的教学计划、课程表及作息时间，让家长和学生提前做好准备，心理有所预期、做好上课规划，也恳请家长对学校的工作予以支持。三位分管和20位班主任每天负责督促家长的督促情况、关注特殊学生群体的在线时长和学困生的知识接受情况。许多老师都是一边授网课一边做好精准关爱，离开了面对面的交流，真切的关爱让师生的心理在云端更显得亲近。

教研出成绩、团结出效益。各年级组，教研组要帮助老师尽快掌握线上教学手段，确保每一位老师都能准时上课。在确定网课开始时间以后，教务教科室及时筹备各备课组会议，研究制定直播教学计划，经过商讨，备课组建议直播课程教师讲授的最佳时间不宜超过30分钟每节课，要留给学生足够的思考和巩固时间，平时一课时的教学任务，在直播时可以分为两课时教学，力争保证教学的最优效果，同时要研究每课时的作业从布置到检查和反馈，都要体现科学和实效。

严格考勤，所有教师不得离校，有课上课，无课钻研教材，年级组加强对上课老师课堂巡视，班主任随时关注学生线上学习情况，充分利用每天的班会课对学生的学习情况进行总结，必要时，对态度敷衍，纪律散漫的学生进行家访。对于学生线上学习的纪律要求方面，各班级和上课老师对学生的出勤情况做好记录，网课中教师也要安排组长做好记录，复课后将记录汇总，对于多次不参加线上学习或不按时提交作业的将给予相应的危机处分，记入学生的成长档案。

疫情，虽然阻挡了我们见面，但是线上教学拉近了我们之间的距离。居家学习，我们“疫路”花开，在校网课，我们“疫路”同行。相信在全校师生的共同努力下，停课不停学的日子，我们一定有崭新的收获！

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